Hoppa till innehåll
picture-86-1582051104.jpg

Blogg

Genustanten

När man väl har fått på sig genusglasögonen ser man genus överallt! Efter att ha jobbat som genuspedagog i tolv år har mina genusglasögon med åren fått ganska mycket styrka. I denna blogg kommer jag att dela med mig av mina…
När man väl har fått på sig genusglasögonen ser man genus överallt! Efter att ha jobbat som genuspedagog i tolv år har mina genusglasögon med åren fått ganska mycket styrka. I denna blogg kommer jag att dela med mig av mina tankar om genus i vardagen! 

Mina damer och herrar…

Mina damer och herrar…

Förra veckan var jag på en stor konferens och gång på gång så startade föreläsarna med att säga ”Mina damer och herrar”. Inget konstigt med det för det är ju så en gör. Tidigare hade jag som genuspedagog antagligen mest funderat på om den verkligen är nödvändigt att ständigt göra denna uppdelning av kön. Nu, efter min HBTQ certifiering, så kom ytterligare en tanke: Vad med alla de som definerar sig som Intergender (En person som identifierar sig som mellan eller bortom könskategorierna kvinna och man kan kalla sig intergender. Intergender kan användas synonymt med ickebinär och genderqueer). Som inte definerar sig som dam eller herr. Är hen inte välkommen? Räknas hen inte? Är det inte viktigt att även en person som deffinerar sig som Intergender känner sig välkommen?

Runt om på våra förskolor och skolor finns det en hel del sitautioner där den som definierar sig som intergender kan känna sig diskriminerad och exkluderad. Några exempel är könsuppdelade grupper på t ex idrott och fritids, könsuppdelade toaletter och omklädningsrum och skolans luciatåg. Vad ser du för platser och tillfällen på din enhet och hur jobbar ni för att inkludera intergender-personer på din enhet?

Taggar

Lämna ett svar

Inget konto? Skapa konto.

Utvalda bloggar

Blogg

Estetiska lärprocesser i förskolan

Jag heter Maria Ripemo och är leg. lärare i förskolan. Då jag även har en konstnärlig utbildning är jag intresserad av hur kompetens inom estetiska uttrycksformer kan sammanfogas med det pedagogiska arbetet i förskolan. Detta innebär för mig ett multimodalt sätt att främja kunskap genom estetiska lärprocesser. I min blogg…

Läs mer
Logotyp bestående av karta över Värmland med punkter sammanbundna med streck. En större cirkel står det SOL Språk-,skriv- och läsutveckling i Värmland.

Blogg

SOL i Värmland

SOL i Värmland är ett av arton regionala nätverk för språk-, läs- och skrivutvecklare som drivs av NCS (nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling). SOL i Värmland samarbetar med CSL och RUC vid Karlstads universitet. Vi arbetar med olika kompetenshöjande insatser inom språk- läs- och skrivutveckling för språk-, läs-…

Läs mer

Blogg

En specialpedagogs perspektiv

Hej! Välkommen till min blogg. Här kommer ni få ta del av mina tankar om bl.a. handledning, utveckling och lärande. Jag heter Johanna Amelia Wahlgren och jag är leg. förskollärare, specialpedagog och har en filosofie magisterexamen i specialpedagogik. Jag använder mig av bl.a. relationellt perspektiv. Den handledningsmodell jag använder är…

Läs mer