Hoppa till innehåll

Blogg

Med uppdrag att lära

En lärares uppdrag är att lära. Det är ett komplicerat uppdrag. Ämneskunskap blandas med metodik och didaktik. En lärare ska vara tydlig, planerad, ha koll på styrdokument, flexibel och jobba på att ha relationer med eleverna. Efter 25 år som…
En lärares uppdrag är att lära. Det är ett komplicerat uppdrag. Ämneskunskap blandas med metodik och didaktik. En lärare ska vara tydlig, planerad, ha koll på styrdokument, flexibel och jobba på att ha relationer med eleverna. Efter 25 år som verksam lärare tycker jag ibland att jag behärskar många av dessa bitar, men ibland inte alls. Mitt uppdrag är att lära andra men jag lär mig själv varje dag. Som förstelärare i svenska på mellanstadiet har jag olika uppdrag på min skola och i mitt klassrum. Här kommer jag berätta, försöka inspirera, peppa och lära vidare det jag lär mig i mitt klassrum. Jag är bloggare på Pedagog Värmland sedan 2013. Är ni nyfiken på min undervisning kan ni kika på äldre blogginlägg där det finns lite gott och blandat. Välkommen till min blogg! / Pernilla

Spegelblankt

Spegelblankt

Ikväll var Klarälven helt spegelblank. Husen och de gul-röda träden i Karlstads centrum speglade sig i vattnet. Jag och min dotter var på väg hem från Kulturskolan. Det var så vackert! En syn som grep tag i hjärtat. 

Jag har nog haft en spegelblank dag idag i klassrummet. Ibland stormar det och vågorna tycks liksom gå höga och inte ha något slut. Men just idag så har flera lektioner varit så påtagligt spegelblanka. Dagen började med att eleverna överraskade mig med att smyga in i klassrummet och sätta sig och vänta på att lektionen skulle starta utan att jag ropat in dem från kapprummet. Jag stod vid mitt skrivbord och plockade fram lite papper och när jag vände mig om för att gå och hämta in alla eleverna satt de där och tittade lugnt på mig. Det var vackert! En hel klass som väntade på att dagen skulle börja. Det kändes så roligt att kunna starta dagen med att hjärtligt kunna säga ” Välkommen till skolan denna härliga höstdag! ” Denna dag kommer erbjuda er….. Dagen fortsatte sedan med lektion efter lektion i stillhetens tecken där arbetsron var påtagligt stor. 

Vad var det då som gjorde att hela dagen blev lika spegelblank som Klarälven var ikväll? Jag vet faktiskt inte. Kanske blir det en av alla dessa dagar som kommer och går som jag kommer minnas särskilt, eller så glöms den bort när vinden blåser på. Eller så börjar rutiner, påminnelser, kloka råd och ord till eleverna landa. Kanske har ett nedsläckt klassrum med tända ljus på morgonen effekt. Kanske så har det effekt med ett personligt ”Godmorgon Elsa. Godmorgon Linus” varje morgon.  Kanske har småpratandet på raster effekt. Förhoppningsvis kommer det fler spegelblanka dagar framöver. Min spegelblanka dag går nu mot sitt slut och jag kommer somna med ett leende. 

Har du spegelblanka dagar och vad är det som kännetecknar dem? 

Lämna ett svar

Inget konto? Skapa konto.

Utvalda bloggar

Blogg

Estetiska lärprocesser i förskolan

Jag heter Maria Ripemo och är leg. lärare i förskolan. Då jag även har en konstnärlig utbildning är jag intresserad av hur kompetens inom estetiska uttrycksformer kan sammanfogas med det pedagogiska arbetet i förskolan. Detta innebär för mig ett multimodalt sätt att främja kunskap genom estetiska lärprocesser. I min blogg…

Läs mer
Logotyp bestående av karta över Värmland med punkter sammanbundna med streck. En större cirkel står det SOL Språk-,skriv- och läsutveckling i Värmland.

Blogg

SOL i Värmland

SOL i Värmland är ett av arton regionala nätverk för språk-, läs- och skrivutvecklare som drivs av NCS (nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling). SOL i Värmland samarbetar med CSL och RUC vid Karlstads universitet. Vi arbetar med olika kompetenshöjande insatser inom språk- läs- och skrivutveckling för språk-, läs-…

Läs mer

Blogg

En specialpedagogs perspektiv

Hej! Välkommen till min blogg. Här kommer ni få ta del av mina tankar om bl.a. handledning, utveckling och lärande. Jag heter Johanna Amelia Wahlgren och jag är leg. förskollärare, specialpedagog och har en filosofie magisterexamen i specialpedagogik. Jag använder mig av bl.a. relationellt perspektiv. Den handledningsmodell jag använder är…

Läs mer