Blogg
Hos oss på Vallargärdets förskola är utomhuspedagogik en naturlig del av verksamheten.
Här kan du följa hur vi utnyttjar vår närmiljö i pedagogiska aktiviteter i förskolan.
Följ med och låt dig inspireras till att utnyttja förskolegården och närmiljön till meningsfulla aktiviteter även utomhus.
Nu har värmen kommit och det är riktigt skönt att vara utomhus. Men hur får vi till det så att utomhusvistelsen inte bara blir en vistelse – utan en utomhuspedagogik?
Utomhus dominerar ofta den fria leken, men det betyder inte att pedagogiken behöver gå förlorad. Istället får man använda sig av olika strategier för att få barnen med sig, motivera dem och se till att sätta ord på deras lärande.
För de yngsta barnen är det viktigt att finnas bredvid och bekräfta det man ser att de gör, hjälpa dem att sätta ord på saker, händelser och känslor.
För de äldre barnen är det även viktigt att ställa de rätta frågorna, utveckla barnens tankar kring det de gör.
En riktigt stor fördel med att vara mycket utomhus är att det blir så lätt att dra barnen till sig. Idag var det en perfekt dag att inleda vattenlek. Vi har byggt en vattentrappa tillsammans med barnen – en regel med fastskruvade PET-flaskor. När barnen hörde vattnet flockades de runt omkring. Vattenleken blir ett ypperligt tillfälle att sätta ord på vad det är barnen ser och upplever, liksom att ställa de rätta frågorna, frågorna som utvecklar.
Hur känns vattnet?
Vem ska få ta vatten först?
Hur transporterar man lättast vatten?
Vad händer om man häller vatten i sandlådan eller på gräsmattan?
Kan man hindra vattnet?
Kan man leda om vattnet?
Varför händer det och hur händer det? Tillsammans kan man söka efter svar.
// Therese Söderqvist
Taggar
Blogg
Jag heter Maria Ripemo och är leg. lärare i förskolan. Då jag även har en konstnärlig utbildning är jag intresserad av hur kompetens inom estetiska uttrycksformer kan sammanfogas med det pedagogiska arbetet i förskolan. Detta innebär för mig ett multimodalt sätt att främja kunskap genom estetiska lärprocesser. I min blogg…
Läs mer
Blogg
SOL i Värmland är ett av arton regionala nätverk för språk-, läs- och skrivutvecklare som drivs av NCS (nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling). SOL i Värmland samarbetar med CSL och RUC vid Karlstads universitet. Vi arbetar med olika kompetenshöjande insatser inom språk- läs- och skrivutveckling för språk-, läs-…
Läs mer
Blogg
Hej! Välkommen till min blogg. Här kommer ni få ta del av mina tankar om bl.a. handledning, utveckling och lärande. Jag heter Johanna Amelia Wahlgren och jag är leg. förskollärare, specialpedagog och har en filosofie magisterexamen i specialpedagogik. Jag använder mig av bl.a. relationellt perspektiv. Den handledningsmodell jag använder är…
Läs mer
Inget konto? Skapa konto.