Hoppa till innehåll

Blogg

Centrum för språk- och litteraturdidaktik

CSL, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, vill med denna blogg bjuda in forskare, lärare, lärarstudenter, lärarutbildare och andra intresserade till ett forum där aktuella och viktiga perspektiv av språk- och litteraturdidaktik kan lyftas och dryftas, vändas och vridas på. Välkommen…
CSL, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, vill med denna blogg bjuda in forskare, lärare, lärarstudenter, lärarutbildare och andra intresserade till ett forum där aktuella och viktiga perspektiv av språk- och litteraturdidaktik kan lyftas och dryftas, vändas och vridas på. Välkommen att följa oss och trevlig läsning! Kontakt: Rickard.Nilsson@kau.se

Mobilförbud på modet – men hur utspelar det sig faktiskt i klassrummet?

Mobilförbud på modet – men hur utspelar det sig faktiskt i klassrummet?

Peter Wikström, docent i engelska, språkvetenskaplig inriktning, Karlstads universitet

När forskningsprojektet Uppkopplade klassrum påbörjades för snart ett decennium sedan var frågan om elevers bruk av mobiltelefoner i skolan högaktuell och laddad. Debatten om “mobilförbud” blossade upp med jämna mellanrum, ofta med alarmistiska rubriker och skarpa krav på hårdare styrning. Samtidigt var skolans digitalisering i full fart, och elevernas vardagsliv redan djupt förankrat i ständig uppkoppling. Vi ville förstå hur dessa krafter faktiskt möttes i klassrummet – i den vardag där elever, lärare och rektorer på olika sätt förhandlar fram vad som är okej eller inte. Den där förhandlingen kan handla om policyer och regler, men i stor, och ofta underskattad, utsträckning, handlar det också om sociala och interaktionella praktiker: Hur lärare och elever pratar, interagerar och beter sig i förhållande till mobiltelefonerna i faktiska lärandesituationer. Läs mer här

Lämna ett svar

Inget konto? Skapa konto.

Utvalda bloggar

Blogg

Estetiska lärprocesser i förskolan

Jag heter Maria Ripemo och är leg. lärare i förskolan. Då jag även har en konstnärlig utbildning är jag intresserad av hur kompetens inom estetiska uttrycksformer kan sammanfogas med det pedagogiska arbetet i förskolan. Detta innebär för mig ett multimodalt sätt att främja kunskap genom estetiska lärprocesser. I min blogg…

Läs mer
Logotyp bestående av karta över Värmland med punkter sammanbundna med streck. En större cirkel står det SOL Språk-,skriv- och läsutveckling i Värmland.

Blogg

SOL i Värmland

SOL i Värmland är ett av arton regionala nätverk för språk-, läs- och skrivutvecklare som drivs av NCS (nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling). SOL i Värmland samarbetar med CSL och RUC vid Karlstads universitet. Vi arbetar med olika kompetenshöjande insatser inom språk- läs- och skrivutveckling för språk-, läs-…

Läs mer

Blogg

En specialpedagogs perspektiv

Hej! Välkommen till min blogg. Här kommer ni få ta del av mina tankar om bl.a. handledning, utveckling och lärande. Jag heter Johanna Amelia Wahlgren och jag är leg. förskollärare, specialpedagog och har en filosofie magisterexamen i specialpedagogik. Jag använder mig av bl.a. relationellt perspektiv. Den handledningsmodell jag använder är…

Läs mer